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L'apport de l'intelligence Artificiel dans les enseignements éducatif

Intersection 1 - Thématique 1

Intersection 1 travaillée dans l'activité : 

Parents du terme
Communications, médias, réseaux sociaux, et intelligence artificielle

Séparateur

 > 

croisé avec

Intersection 1 - Thématique 2

Parents du terme
Arts, communautés, cultures, savoirs et spiritualités

 > 

Entité collective

Centre de recherche des voies pour l'épanouissement et l'autonomie (CERVEAU)

Vous souhaitez collaborer avec cette entité collective? Vous pouvez la contacter à cette adresse:

Type d'activité
Activités durant l'événement (29 mai au 1er juin 2025)
Format de l'activité
Logistique
Activité autonome
Lieu (Descriptif)
Académique des beaux-arts de kinshasa/Gombe
Pays
Congo - Kinshasa
Début de l'activité (Heure locale)
Fin de l'activité (Heure locale)
Fuseau horaire
Africa/Kinshasa
Début de l'activité (Montréal)
Fin de l'activité (Montréal)

Description de l’activité : 

L’atelier sur le développement de l’autonomie par l’intelligence collective et l’apport de l’IA dans l’enseignement éducatif.

 

Cet atelier s’intéresse à la manière dont l’intelligence collective et l’intelligence artificielle (IA) peuvent se compléter pour favoriser l’autonomie des élèves dans leur apprentissage. Voici les principaux axes qui pourraient être abordés :

1. L’autonomie des élèves par l’intelligence collective

Encourager les élèves à apprendre les uns des autres à travers des projets collaboratifs.

Utiliser des méthodes comme l’apprentissage par les pairs, le co-développement et les débats pour renforcer l’esprit critique et la prise d’initiative.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Langue
Français